Für die Weiterbildung wende ich die Methode des Erfahrungslernens an. Dabei nutzen die Teilnehmer ihre vorhandenen Erfahrungen. In Seminarform werden die Teilnehmer mit Hilfe von repräsentativen Aufgaben neue Erfahrungen machen, mittels Reflexion verinnerlichen, eigene Gestaltungsansätze ableiten und diese anschließend selbst anwenden. Diesen Zyklus durchlaufen die Seminarteilnehmer mehrfach. Auf diese Art und Weise üben die Teilnehmer die für sie selbst nützlichen Verhaltensweisen ein und können diese später ohne erneute Anleitung anwenden. 

Struktur und Inhalt des Seminars passe ich den Vor-Erfahrungen und den Bedürfnissen der Teilnehmer an. Danach wähle ich die Seminarelemente aus - dementsprechend bestimmt der Lernfortschritt das Lerntempo.

Mit Hilfe der im Seminar erworbenen Fähigkeiten und Fertigkeiten beobachten und beraten sich die Teilnehmer anhand realer Fallbeispiele gegenseitig, um so den Transfer in die Arbeitssituation zu erleichtern. Lernpartnerschaften können über das eigentliche Seminar hinaus gebildet werden. Die Teilnehmer bringen im Seminar selbst erlebte Beispiele gelungener oder misslungener Kommunikation ein. Für Gesprächssituationen setze ich ggf. Rollenspiele ein, in denen die Teilnehmer die unterschiedlichen Rollen von Kommunikationsanordnungen selbst erleben und reflektieren können.

Soweit zweckmäßig, erhalten die Teilnehmer Arbeitsmaterial und Praxishilfen zu den Seminarinhalten. In Abstimmung mit den Seminarteilnemern sind ergänzende oder kontrastierende Abendveranstaltungen (z. B. Sprech- und Stimmbildung, Umgang mit Stress in Kommunikationssituationen) möglich. Sprechen Sie mich an!